A URI- Câmpus Santiago e a Prefeitura
possuem uma parceria para desenvolver o projeto Bola Pro Futuro. Projeto esse, que
foi criado em 2003, atendendo atualmente cerca de 1.060 alunos em Santiago. Em
aulas gratuitas, os participantes aprendem futsal, futebol de campo, futebol 7,
voleibol, tênis e capoeira, em turno oposto ao da aula na escola. São cerca de
15 núcleos espalhados pelo Município e além dos monitores, existe também o
trabalho de acadêmicos junto ao Bola Pro Futuro.
Diversas ações foram realizadas no mês
de novembro. A atuação de acadêmicos da URI foi ampliada: Thiago Pereira e João
Carneiro, da Psicologia, estão atuando diretamente no bairro Missões com
atividades diversas, cujo objetivo é ajudar as crianças no seu desenvolvimento
psicológico. Uma das atividades ocorridas, inclusive, foi uma sessão de cinema,
no CineClio Cineclube Santiaguense, quando cerca de 30 crianças participaram.
Já o curso de enfermagem, com a aluna Patricia Cassol, desenvolve trabalhos
sobre higiene, escovação, primeiros socorros e sexualidade com os jovens. Também,
aconteceu uma apresentação de curtas no CineClio para os monitores do Bola Pro
Futuro, em que foram debatidos assuntos que são rotineiros nas aulas.
Psico envolvida com alunos do bairro Missões |
Escovação! |
Cada vez mais, o Bola Pro Futuro está
se inserindo na comunidade santiaguense como um projeto socioeducativo e não só
como um projeto esportivo. A coordenação do mesmo agradece o envolvimento da
URI, através de seus acadêmicos, e também o apoio da professora Anahy Oliveira
(coordenadora do curso de psicologia) e psicóloga Rita Nicola. “Com
certeza estamos no caminho correto, levando para nossas crianças oportunidade
de se desenvolverem como cidadãos. O
objetivo do nosso Projeto está sendo cumprido e devemos ampliar cada vez mais
esse envolvimento”, frisou o professor Daniel Pahim, coordenador do Bola
Pro Futuro.
Formação dos monitores |
Visita das crianças ao CineClio |
Passeio na Estação do Conhecimento! Fotos: Divulgação |
Núcleo de Comunicação
URI- Santiago
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